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“怎样用好听的声音朗诵诗歌”教研案例

日期:2010-09-02 来源: 点击:[]

在具体的诗歌学习活动中,幼儿通过倾听、图片观察、朗诵,对诗歌有了一定程度的理解后,教师往往会对朗诵提出要求。一般情况下,教师都会说:

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