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身临其境,如浴骄阳——记邹平县明集镇教师帮扶活动

日期:2010-12-14 来源: 点击:[]

身临其境,如浴骄阳——记邹平县明集镇教师帮扶活动

万物复苏的四月,镇教委举办了“教师帮扶活动”。作为园一名年轻教师,第一批参加了学习。在与中心园老师和孩子一同生活、学习、游戏、交流的过程中,使我感受颇深,受益非浅。

一、环境创设与季节紧密相连

走进中心园,眼前不觉一亮,使人觉得心旷神怡,像是来到了“园林公园”:树木错落有致,草绿如毯,花儿在各种造型的土丘上争相吐芽。进入园大厅,又是一番景象。各种区角布置,井然有序:班班有特色。如大二班进入教室门,映入眼帘的是秸秆作品——一种用多种方法把秸秆拼接、粘贴,羽翼显得层次分明、栩栩如生,活生生一只展翅飞向朝阳的凤凰,其名曰:《丹凤朝阳》;顺势望去,幼儿折纸作品虽不精致,但却形象逼真,充满童真童趣;后墙是一弯醒目的大字“放飞心灵、成就未来”,孩子的靓影附在白鸽上排成“LOVE”的土案,充分体现了她们的教学特色与理念。收回目光,另一面墙壁上分别展示了“山东特产、晴雨表等”。这时你不得不看到前墙上的“七彩畅想”栏:孩子们充满遐想的作品(让世界充满爱、海底钓鱼、和太阳一起玩、给地球妈妈洗个澡等)使人看到了孩子健康向上的心灵。

主题活动都有丰富的照片、图片,把孩子的举手投足尽显眼前,孩子的作品琳琅满目,孩子在其中操作、创新、争论······充分展示了“玩中学、乐中激趣、玩中启智”的丰硕成果。

二、教育教学生动、活泼

在学习的过程中看到,每一位老师都认真备课,把每一个活动设计的多姿多彩,激发了孩子的学习兴趣。使孩子在游戏中学到知识,做到了寓教于乐。

三、教学能手,比比皆是

学习期间,恰巧中心园组织听评课活动。使我大开眼界的同时,不仅憾颜。老师们多媒体课件的运用娴熟、老练,是那样的得心应手。孩子们在惊奇、兴奋中获得了知识。充分给孩子创造了表现潜能的机会——大胆尝试的机会——体验成功的机会。老师们的教学手段更是各有千秋,但毫不逊色,精彩一个接一个······与其相比,倍感知识贫乏。

真不愧此行!

总之,教委组织的这次活动,是寻找信心的源泉,是共同提高的渠道,是查缺补漏的基石,是托起镇幼教事业的平台。努力吧!我们最行!

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